新澳门买马软件官方网站开展冬季研学期活动
为进一步优化研究生人才培养体系，深化研究生教学改革和课程体系改革，突出科研育人、强化实践育人，形成“学术+竞赛+实践”三位一体的人才培养模式，学校决定从2023年起设置研究生研学期，研学期是研究生集中进行学术研究的时间。实行研究生研学期制度，有利于平衡研究生课堂学习与学术研究时间，推进科研任务进展，有利于强化学位论文开题、预答辩等培养环节的组织实施，有利于开展科技实践、学术交流活动，提升研究生学术素养和科研能力。
新澳门买马软件官方网站根据研究生院的要求，安排部署开展了为期两周的研学期活动，在研学期期间，学院集中开展21级研究生预答辩、研究生竞赛经验分享、研究生“三创赛”专题辅导和校外专家学术讲座4场活动，各导师组召开组会2场。
一．我院2024届研究生学位论文预答辩顺利举行
2024年1月2日下午，我院2024届研究生67人共分为9组在段家滩校区崇文楼开展硕士学位论文预答辩工作，每个预答辩小组设3位答辩委员，2名答辩秘书。预答辩学生对学位论文内容进行陈述，答辩委员重点对选题与综述、创新性及论文价值、科研能力与基础知识、论文规范性等方面进行评价，并提出修改意见建议。
学位论文预答辩是研究生培养和学位管理的重要环节，学院予以高度重视。各组经过预答辩委员的研究讨论，我院67名研究生顺利通过本次预答辩。我院2022级、2023级研究生旁听此次预答辩。
二．我院开展研究生竞赛经验分享
为了鼓励学院更多研究生参与各项学科竞赛，帮助研究生汲取更多竞赛经验，我院于2024年1月5日上午在段家滩校区博源楼401阶梯教室开展了研究生竞赛分享会。获奖研究生代表史武莹、陈昱东、姬梦雅、孙芳亮、吴疆和高泽睿六位同学认真总结并分享了自己参加“互联网+”、“校园案例大赛”、“商务谈判大赛”和“国贸大赛”等多项赛事的经验。学科竞赛分享是我院冬季研学期的重要内容，此次竞赛分享会给研究生日后参赛提供了方向和思路。参加竞赛是强化和提升研究生综合能力的有效方式，能够促进研究生实践能力的发展，使研究生多维度受益。提前接触与竞赛相关的知识，有助于提升同学们解决问题的逻辑思维能力，有利于培养出更多的创新型人才。
三．我院开展研究生“三创赛”专题辅导讲座
为提高研究生创新创业能力，鼓励研究生积极参加“三创赛”，我院于2024年1月8日下午在博源楼301教室开展第十四届“三创赛”专题辅导讲座。讲座邀请我院李美玥、毛羽两位博士主讲，为同学们详细讲解竞赛规则、赛道选题与备赛要点。本次辅导讲座旨在增强同学们的创新意识，锻炼创业能力，培养团队协作精神，引导他们在面对问题时能够灵活运用创意思维，培养解决实际问题的能力。同时鼓励研究生积极参加本届“三创赛”，在竞赛中有所收获，从而提升自己的能力，更好地适应未来的机遇和挑战。
四．我院邀请东南大学邵军教授做学术报告
1月11日上午，我院邀请东南大学邵军教授做了题为“人工智能应用与企业ESG表现”的学术报告，我院教师和研究生80余人参加了报告会，报告会由我院万永坤教授主持。邵军教授主要围绕“人工智能应用与企业ESG表现”从多个方面为大家讲解了人工智能为ESG表现带来的积极影响。邵军教授在报告后解答了研究生的问题。
邵教授通过稳健型检验、异质性检验及机制检验等多种方法来佐证自己观点的研究范式，给了研究生们很大的启发，希望通过邵教授的精彩分享，能使相关专业的研究生得到启示并加强学术研究。
五．导师开展组会
研学期期间，各导师开展组会。研究生们向导师汇报自己的阶段性工作成果，通过组内学术报告和交流，各导师针对研究生在论文或实践过程中遇到的问题提出了意见建议。组会的开展，一方面可以让研究生对学习生活有清晰的规划，养成良好的学习习惯；另一方面，通过交流接触不同领域的学术内容，拓宽大家的学术视野。
雷兴长教授在研学期内召开了两次组会，与同学们展开深入交流。第一次组会探讨了2023年影响国际经济形势的五个主要因素，分析了目前全球经济治理的内涵和特征以及出现的新变化，探究了当下中国面临的主要风险与一系列新机遇；第二次组会主题为“坚持开放，充分发挥中国经济新动能”，组会探讨了全球经济出现衰退风险的原因以及当前外商投资与利用外资的形势，得出目前产业资本是要看长期趋势的结论，并且认为中国应以此为出发点大力发展基础科研、应用技术与金融。
侯振兴教授就冬季研学期学习内容与学生们进行了线下组会。首先，学生对自己近期阅读的英文文献进行汇报，分享自己在阅读文献过程中受到的启发和遇到的难题；其次，组内同学之间积极进行交流和讨论，在解决问题的同时碰撞出更多的灵感，拓展研究眼界，丰富研究方法；最后，侯振兴老师对汇报进行点评，对学生们在阅读文献过程中遇到的问题进行解答，并对文献内容中有价值有意义的地方进行拓展，学生们收获颇多。
在学校设置的研学期期间，面向所有研究生，我院开展了形式多样的学术活动。通过研学期，研究生对自己的学习目标有了更加明确的认识，对自己短期内的任务也有了清晰的了解，在文献阅读和论文攥写等方面都有了更多的收获，为日后论文发表、学科竞赛和个人素质的提升打下了坚实的基础。
